非物质文化遗产绳结编织融入劳动教育的实践研究

非物质文化遗产凝聚了人民智慧的结晶。2021年1月,教育部发布的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》强调将中华优秀传统文化融入中小学的课程。本课题研究以2022版《劳动教育新课程标准》为具体指导准则开展本次课题研究活动,致力于以非物质文化遗产绳结编织为载体,将非物质文化遗产绳结编织融入小学劳动教育教学中实践。通过实践研究,在劳动教育教学中找到如何将非遗传承和融入的有效策略和途径,体现非遗绳结融入劳动教育的意义和价值。