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基于职业导向的职校英语教学评价体系建设策略
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摘要
职业院校旨在培养更多高素质的技能型人才,人才培养过程中落实“就业为导向”的指导原则,将教学活动与市场需求结合起来,明确教学评价体系,提升英语课堂教学质量的。文中分析职业导向下职校英语教学评价体系建设的必要性,阐述原有英语教学评价体系的不足,探讨如何围绕职业导向建设英语教学评价体系,进一步提高英语教学质量,培养职校学生英语素养,满足市场对高素质技能人才的需求。
作者
喻夏
机构地区
江苏省苏州技师学院
出处
《中华传奇(下旬)》
2022年第33期0004-0006,共3页
关键词
英语教学
职业导向
教学评价体系
分类号
I [文学]
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中华传奇(下旬)
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