课程思政融入中职电工电子技术课程教学的探索

电工电子技术课程是中职工科专业的关键课程,关系到学生专业基础的培养效果。立德树人背景下,电工电子技术教学需要兼顾学生知识技能的积累要求以及思想品质的养成要求。在电工电子技术教学中推动课程思政,对于学生的全面发展具有重要意义,也吻合当今社会对于技能型人才的要求。基于此,本文立足于中职电工电子技术课程教学,简要分析了课程思政的意义,随后探索课程思政的具体策略,为电工电子技术的课程思政提供建议。