摘要
本论文旨在探讨初中数学教学中探究式教学模式的应 用分析。首先,分析了探究式教学模式在初中数学教学中 的应用意义,指出其能够激发学生的学习兴趣,培养学生的 创新思维和问题解决能力。其次,探究了探究式教学模式 在初中数学教学中面临的挑战,如教师培训不足、课程设 计难度等问题。接着,提出了应对这些挑战的策略,包括 开展自主探究式课上学习活动、合作探究式课上学习活动、 微课课前预习探究式活动以及数学探究式课下复习活动等。 通过这些策略的实施,可以有效提升初中数学教学中探究 式教学模式的效果。
出处
《科幻画报》
2023年第4期0139-0141,共3页