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浅议幼儿园课程游戏组织技巧

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摘要 爱玩是儿童的天性,幼儿园作为幼儿启蒙教育的专业 场所,需要以幼儿的学习特点和认知规律出发开展课程设 计。游戏化教学无疑是一种备受幼儿喜爱而且高效的教学 方法,幼儿园借助课程游戏化,来激发幼儿学习兴趣和参 与积极性,用各种充满童趣且富有知识内涵的游戏活动, 促使幼儿能够在玩游戏的过程中轻松完成课程学习,享受 到学习的乐趣。
作者 杨瑞瑞
出处 《科幻画报》 2022年第12期0246-0248,共3页
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