新课标背景下的小学语文习作教学策略研究

现下推行的新课程标准,将习作教学列为小学语文教学 的重点教学内容,学生的习作水平直接体现出其语文基础素 养和语文水平的高低,语文教师要致力于加强学生的语用练 习和习作能力的培养,创新发展课堂习作教学,合理规划习 作教育课程。本文从习作教学的教育内涵到价值体现,全面 结合我国语文习作教育现状,为教育改革出谋划策,分析关 于习作教学的有效策略,希望对小学语文教育发展有所启示。