摘要
随着数字时代的全面到来,法学教育面临着前所未有的挑战和机遇。本文首先指出了数字时代对法学教育的新要求,以及新文科建设对法学教育转型的指引。然而,当前数字法学人才培养面临多重困境,包括培养目标定位不清、课程体系不完善、师资团队建设不足以及教学手段缺乏创新。为了应对这些挑战,本文提出了数字法学人才培养的优化路径,如重构课程体系以强化实用性,创新教学方法以及构建协同育人机制。这些措施旨在提升数字法学人才的培养质量,以适应数字时代对法律人才的需求。
出处
《楚天法治》
2024年第14期0180-0182,共3页