摘要
随着社会的进步与发展,目前智慧课堂已经成为一种主流的教育方式。在开展高中阶段的语文教育过程中,教师首先应重视目前技术的革新,结合现代信息技术进行高中语文教学,做好技术与语文知识的融合,激发学生的创新性思维,从而有效达成教学目标。在传统的语文课堂教学中,大部分教师往往只是重视基本知识的传授,并没有通过更加积极的方式开展教学,学生以被动接受相关的知识为主。随着信息时代的到来,智慧课堂的构建能够有效提升语文教学的质量与效果,帮助学生感受到语文学习的乐趣。文章分析了高中语文智慧课堂构建中存在的问题,并提出了针对性的策略。
出处
《湛江文学》
2024年第5期0176-0178,共3页