幼儿园绘本阅读教学与区域环境创设的有效整合路径探究

在幼儿教育中,绘本具有形象生动、文字简练等特点,是寓教于乐、寓学于乐的优良教育资源。一方面,绘本阅读教学能够在激发幼儿想象力与创造力的同时,培养幼儿良好阅读习惯。另一方面,科学创设幼儿园区域环境可以提供丰富多彩、功能丰富的学习空间,帮助幼儿在自主探索与玩耍中充分发展。对绘本阅读教学和区域环境创设的有机融合进行探究,既可以优化教学方法,又可以给幼儿带来更合适的学习感受,进一步促进幼儿园教育教学创新发展。