探寻依托防溺水绘本开展幼儿安全教育的有效途径

《幼儿园教育指导纲要》当中明确提出要提高幼儿的身体素质,同时把保护幼儿生命安全放在整个幼儿园教育工作的首要位置上。《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)明确提出要通过教育教学活动引导和帮助幼儿掌握自我保护意识和能力,同时具备一定的安全常识,有效规避风险。安全教育是幼儿教育重点内容,对幼儿的可持续发展和成长有着关键作用。通过防溺水绘本开展安全教育,既符合幼儿的身心发展规律,也能让幼儿认识到“水”是潜伏在身边的危险源头之一,理解“危险”这一抽象的概念,珍爱生命,重视生命。本文主要探讨依托防溺水绘本开展幼儿安全教育的途径,希望提高幼儿的防溺水能力和自我保护意识,推动幼儿的健康成长。此外,使活动形式更加丰富多样,提高教育质量和效果。