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幼儿园科学探究活动中有效应用表现性评价的策略

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摘要 在幼儿园科学探究活动中,有效应用表现性评价是提升幼儿学习效果的重要策略。通过观察和记录幼儿在活动中的表现,教师可以全面了解幼儿的学习情况,个性化地指导他们的学习和发展。本文结合绘本阅读,探讨有效应用表现性评价的策略。
作者 孙燕
出处 《儿童绘本》 2024年第28期0043-0045,共3页
分类号 J [艺术]
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