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小学数学教学融合劳动教育的途径与策略
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摘要
在小学数学教学过程中,要与劳动教育相结合,运用小学数学教科书,发掘出一些隐性的劳动教育资源,以此来激励小学生进行劳动。小学数学课本中有许多与生活相关的知识,在学习中,教师可以要求学生联系生活,发掘课本中的生活元素和潜在的劳动教育资源,在进行数学教学的时候,还要对学生进行劳动教育,使他们了解到劳动教育的重要性和价值,以此来提升学生的劳动技能。基于此,本文针对小学数学教学融合劳动教育的途径与策略进行分析。
作者
刘敏兰
机构地区
巨野县万丰镇阚店小学
出处
《女报》
2024年第9期0109-0111,共3页
关键词
小学数学
劳动教育
途径与策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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