新课标视域下的小学语文朗读教学探析

朗读教学是小学语文课堂教学中不可或缺的组成部分,它能够有效提高学生学习兴趣,让学生在阅读过程中学习到知识,培养语感。随着新课标对朗诵要求不断提升及小学生自身发展需要等因素的影响,使得教师对于传统教育理念、评价方式进行了相应改变。文章从语文朗读教学的概念、特征、目的及现状进行分析入手,并结合实际情况深入探讨如何将朗读教学运用到现代课堂中来,以期促进小学语文高效地开展。