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叙事疗法在中职生心理健康教育中的应用
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摘要
如今,中职生心理健康问题日益凸显,寻求有效的心理健康教育方法显得尤为重要。叙事疗法作为一种注重个体故事倾听与重构的心理治疗方法,为中职生的心理健康教育提供了新的视角。本文旨在探讨叙事疗法在中职生心理健康教育中的应用,以期为提高中职生的心理健康水平和心理素质提供有益参考。
作者
周嘉敏
机构地区
河源市职业技术学校
出处
《女报》
2024年第9期0031-0033,共3页
关键词
叙事疗法
心理健康教育
中职生
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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