低生育率背景下高校女教师生育观特点及影响因素研究

第七次全国人口普查数据显示,2020年我国总和生育率仅为1.3,处于超低生育率的临界值。尽管国家陆续实施“全面二孩”“全面三孩”的宽松性生育政策,但生育率低迷的现状并未得到有效改善。近年来,高校女教师群体正在不断扩大,该群体是高知女性的重要组成部分,同时她们也是重要的生育力量。本文基于对广东10名高校女教师的深度访谈,探究高校女教师的生育观特点及其影响因素,并提出提升高校女教师生育意愿的关怀性对策。研究发现,高校女教师的生育观呈现以下三个特点:第一,生育观普遍呈现“为了幸福而生”的特点;第二,对于配偶在育儿方面的分工更为敏感;第三,受政策和经济的影响甚微,生育压力主要来自职业发展。针对研究发现,本研究提出社会完善托幼服务、单位实行灵活管理、家庭提供鼓励支持等对策建议。