新课标下的初中化学实验教学情境的研究

随着新课标的不断深入,化学教学也在逐渐改革,实验成为初中生学习的重要内容,而培养学生的探究能力和创新精神以及探索性思维是中学开展化学课程所必须具备的话题。在初中化学教学中,实验是重要的组成部分,也是提高学生学习兴趣和创新能力培养必不可少的途径。本文主要以探究性作为研究方向,对新课标下中学阶段中学生进行调查。通过调查了解学生对于新课标的理解程度及教师在教学中存在的不足,分析其原因并提出解决对策和建议。