基于学生思维能力发展的初中语文作业设计与实施

在初中语文新课程标准不断深入落实的背景下,学科素养已经成为初中语文教育教学中的重要内容,养成良好的语文学科素养离不开对思维能力的训练,初中语文教师在开展教育教学工作中不仅需要注重学生基础知识的积累,同样需要促进学生思维能力的发展,作业不仅是帮助学生巩固知识的有效路径,同样是是检验学习效果最直接的方法。但是通过目前对初中语文作业设计情况能够了解到,语文作业设计仍然存在作业目标笼统、作业内容片面、作业类型单一以及作业评价缺失的问题。基于此,为进一步促进学生思维能力的发展,培养学生核心素养,教师需要积极探索初中语文作业设计与有效实施的方式方法,旨在为实际工作提供有效参考。