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面向科教融合的《数字图像通信》研究生教学研究与探索
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摘要
为适应新时代下研究生教学的要求及图像通信技术的发展,本研究对研究生课程《数字图像通信》教学模式所存在的不足进行分析,基于“科教融合,学术育人”的教学理念提出针对性的课程教学改革措施,并结合教学效果进行总结,对后期教学的进一步优化完善进行思考。结果表明,本次教学改革充分发挥了学生的主观能动性,培养并提升了学生的实践能力和科研能力,对于培养专业型、应用型、创新型人才具有重要意义。
作者
陈洪刚
杨红
卿粼波
任超
何小海
机构地区
四川大学电子信息学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第8期0181-0184,共4页
基金
四川大学研究生教育教学改革研究项目(No.GSSCU2021100)。
关键词
《数字图像通信》
科教融合
研究生教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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