基于“互联网+”视域下高校资助育人工作新路径的探讨

“互联网+”时代为我国高校学生资助工作带来了全新的机遇与挑战,大数据具有着信息采集和分析优势,因此,针对高校的资助育人工作中的问题,高校应当与时俱进,基于“互联网+”的视域,建立起更加精准的家庭经济困难学生认定体系,加强对学生实际需求与发展的聚焦,使资助育人工作动态监管机制进一步完善,推进现阶段高校“发展型”资助工作升级优化,从整体的工作中提升工作效能。