新工科背景下“五位一体”协同育人体系构建

当前我国高等工程教育改革中新工科建设是重大行动计划之一。在新时代,工科类高校人才培养工作要积极适应新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,不断培养德才兼备的工程领军人才。当前,在贯彻党的教育方针下,深化教育改革中发挥重要作用,也是高校培养人才的重要保障。本文将“五位一体”育人体系与“新工科”人才培养有机融合,积极构建“教学、科研、竞赛、实践、创新创业”协同育人体系为工科类高校培养人才提供新模式。