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基于课程思政的BIM建模技术教学改革与创新研究

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摘要 这项研究以探讨BIM建模方法以及课程思政在建筑教育方面的整合和实用性为目标。首先,讨论BIM建模技术的独特性和在建筑项目中的重要角色,同时揭示课程思政在培养建筑领域专业人才中的举足轻重的作用。接着,详细分析了BIM技术教学中所遇到的问题,理清课程思政在建筑教育其实面临的复杂环境,挑出在BIM建模技术和课程思政整合过程中所出现的困难。为了解决这些问题,有针对性的提出了若干方法,这中间包括调整课程结构,注重实践教学,创新教学手段以及增加教师培训。最后要总结一下BIM建模技术和课程思政的融合能对建筑教育的提升起到怎样的关键作用,同时也对未来的建筑教育方向提出展望和建议。
作者 潘显兵
机构地区 重庆移通学院
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第8期0056-0059,共4页
基金 基于OBE理论的课程思政育人模式研究—以《BIM技术应用》课程为例,重庆市高等教育教学改革研究重点项目,课题编号(222182)。
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