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基于慕课的应用化学专业课程思政实施策略与模式探究——以《有机化学》课程为例

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摘要 《有机化学》作为一门重要的应用化学专业课程,对化学人才培养质量的提升发挥着十分重要的影响。顺应思政课程建设潮流,将立德树人根本任务融入《有机化学》教学过程,在逐步完善学生化学知识体系,提升学生实验操作能力的同时,促进其思想体系的发展,塑造其价值观,符合教育改革潮流与学生发展需求。基于此,本文首先分析慕课与课程思政内涵,以及慕课在《有机化学》课程思政的应用优势,而后结合教学实践经验提出有效的课程思政实施策略与模式,以期为各位同行提供参考。
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第8期0181-0184,共4页
基金 2023年宁波市高校慕课联盟专项课题(甬教科规办[2023]15号,项目编号2023ZX-MKYB08) 2023年教育部产学合作协同育人项目(项目编号230725291607282) 宁波大学科学技术学院教学研究项目(编号xyjy2021011)。
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