OBE理念下的《集成电路版图设计》课程教学设计探析

本文探讨了OBE理念在《集成电路版图设计》课程教学设计中的应用。针对当前课程存在的学生积极性不足、教学难度大、理论与实践脱节等问题,提出了明确成果导向、优化教学内容、创新教学方法和完善评价体系等策略。这些策略旨在提高学生的学习效果和实践能力,促进课程的整体优化与教学质量提升,培养符合行业需求的高素质集成电路版图设计人才。