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浅析小学道德与法治课程对学生社会责任感的培养
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摘要
在小学《道德与法治》课程中,所涉及的信息不仅包括个人品质、道德观念、社会责任和法律意识等多个方面,课程的设计目标也不只是为了让学生掌握相关法律知识,更是为了培养他们的社会责任观念。因此,教师必须要注重对该课程教学目标和教学内容的分析研究,并结合教材内容合理选择教学方法。这篇文章着重从三个核心方面来探索如何在《道德与法治》这门课程中培育学生的社会责任感:充分运用教材资源、提升学生的综合素质以及合理规划实践活动。 。
作者
陈国灵
机构地区
深圳市光明区百花实验学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第8期0052-0055,共4页
关键词
道德与法治
社会责任
培养方式
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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