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疾病诊断新技术实验课程教学实施与探讨
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摘要
本文介绍了《新技术与新技术》课程的教学内容,着重阐述了在教学中开设实验课的重要性。对新的疾病诊断方法进行综述,并阐述在诊断过程中引入新技术的益处。从教学目标的确定、教学大纲的制定、教学方法的选用等几个方面对实验课程进行了具体阐述。在执行阶段,主要是实习训练,个案分析,以及绩效考核。这篇论文探讨了在课程结果分析,学生绩效评估与执行上所面临的问题与对策。在此基础上,对“新技术与新技术相结合”的教学模式进行了展望。本课题的目的是为了促进医学教育的持续发展,保证学生在面对医疗改革时有竞争力。
作者
卫小红
机构地区
临汾职业技术学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第8期0084-0087,共4页
关键词
疾病诊断
新技术
实验课程
医学教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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