摘要
当代社会,信息技术不仅日益成熟,而且已经渗透到各个领域。在教育领域,随着教育改革的不断深化,教育信息化趋势越来越明显,教育信息化2.0时代已经来临。在这一背景下,教学工作迎来前所未有的机遇和挑战。与此同时,物理是初中教育体系的重要一环,其主要特征是具有较强的综合性。特别是在“双减”政策和教育信息化2.0背景下,减负增效已成为初中物理教学的主要任务。因此,本文将立足于教育信息化2.0背景,从初中物理教学的实际情况出发,探究推动教学减负增效的有效措施,以期为初中物理教学的进步和学生的发展打好基础。
