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小学数学和科学学科融合的教学探究

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摘要 数学教学的改革正逐渐向跨学科融合的方向迈进,数学与科学学科融合。这种教学方式不仅让学生在探究的过程中感受到数学的魅力,更让他们在高效的学习中体验到乐趣。这样的跨学科学习模式不仅激发了学生们的数学应用意识,更在无形中培养了他们的科学探究精神。为了落实核心素养,提升学生的思维能力,让学生在跨学科的实践活动中发现问题、提出问题、分析问题并解决问题,凸显学生在学习活动中的主体性,增强教学活动的有效性。
作者 隋海波
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第8期0136-0139,共4页
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