“体教融合”背景下的高职体育教学创新路径研究

体育融合是近年来教育领域的热门话题,是指在传统体育教学模式的基础上融合更加多元、开放、多样的元素,包括音乐、舞蹈、游戏、虚拟现实技术等。而高职院校作为我国教育教学的重要组成部分,在我国专业技能的形成中发挥着重要作用,高校工作中的教学锻炼有助于学生阅读能力的全面发展。目前,我国的高等职业学校的体育教育面临着诸如教学观念过于陈旧、教学手段过于单调、教学内容过于落后等显著的挑战,这些问题直接阻碍了教育教学的提升与发展。为此,笔者提出实现教学创新的解决方案。