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混合式教学在大学英语教学中的应用研究
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摘要
混合式教学结合了线上和线下教学的优势,在大学英语教学中的应用有效提升了教学质量和学生学习效率。通过设计课前导学微课、整合数字资源、创设虚拟体验空间以及优化课后在线训练等方式,不仅扩展了教学内容,改变了传统课堂结构,还增强了学生的自主学习能力,促进了教学模式的创新。此模式符合现阶段英语教学特点,有助于培养学生良好的英语学习习惯,为实现教学目标提供了有效途径。
作者
王虹雅
机构地区
重庆第二师范学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第8期0164-0167,共4页
关键词
混合式教学
大学英语
应用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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