摘要
基于新课标的课程理念,结合小学语文高年级教学情况,教师通过组织与实施单元主题式阅读教学,可以促进学生整体进行阅读,引领学生积极参与各项阅读活动,提高学生思维能力和阅读能力。基于这些研究目的,通过运用 行动研究法与经验总结法,提出落实单元主题式阅读教学的对策:明确单元整体目标,确定单元主题任务,组织情境教学活动,运用问题驱动方式,开展对比阅读活动,拓展阅读文化常识,注重实施读写结合,实施综合实践活动。以部编版五年级下册第二单元为例,教师通过落实这些教学对策,能引领学生课前预习,引导学生积极学习,促进学生思考与探讨,指导学生小组合作探究,提高教学效果。
