“双减”背景下如何提高农村小学思想政治课程教学的实效性

随着乡村振兴战略的不断实施,对农村小学教育工作模式的创新改革提出了更高要求。“双减”背景下,农 村小学思想政治课程教学存在着一些问题,这对农村小学教育工作体系的完善有着一定影响,也不利于提高思想政治课程 教学的实效性。所以,要深入探索提高农村小学思想政治课程教学实效性的策略。本文围绕农村小学思想政治课程教学展 开,首先分析了“双减”背景下的教学问题,然后提出了提高教学实效性的具体策略,为农村小学思想政治课程教学活动 的开展提供借鉴和参考。