高中化学教学中学生自主学习模式构建

随着教育理念的更新和化学课程改革的不断推进,传统以教师为中心的教学模式已无法满足当 下学生全面发展的需求。高中化学教学正面临转型,教师需要探索一种能够激发学生学习兴趣和提升学习 效果的新模式。自主学习模式强调突出学生的主体地位,鼓励学生主动参与、探究和总结化学知识,旨在 培养学生的独立思考和解决问题的能力。基于此,文章论述了在高中化学教学中学生自主学习模式构建的 必要性,并提出了构建策略,以期为化学教学提供有利参考。