动漫在高中思想政治课堂中的教学应用与效果研究——以人教版教材为例

教育改革的持续推进使得增强学生的学习热情和自我学习能力变得至关重要。本篇文章的目标是研究动漫在高中思想政治课程中的运用以及其教学成效,以人教版高中思想政治教材为例,探讨动漫作为教学辅助工具的优点,并提出相应的应用方案。