期刊文献+

大单元设计融入美术教育的实践探究

下载PDF
导出
摘要 基于教学评一体化的大单元设计对美术课堂的转变有着重大意义。它改变了以往的传统教学模式,真正关注学生,为学生适应未来的发展打下坚实的基础。将基于教学评一体化的大单元设计应用到美术课堂,有助于激发学生学习美术的热情,引导学生发现生活中的美、捕捉生活中的美、表现生活中的美,形成美就在生活中、美就在身边的意识。
作者 张媛媛
出处 《中国文房四宝》 2024年第6期0086-0087,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部