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大单元设计融入美术教育的实践探究
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摘要
基于教学评一体化的大单元设计对美术课堂的转变有着重大意义。它改变了以往的传统教学模式,真正关注学生,为学生适应未来的发展打下坚实的基础。将基于教学评一体化的大单元设计应用到美术课堂,有助于激发学生学习美术的热情,引导学生发现生活中的美、捕捉生活中的美、表现生活中的美,形成美就在生活中、美就在身边的意识。
作者
张媛媛
机构地区
长春经济技术开发区育隆学校
出处
《中国文房四宝》
2024年第6期0086-0087,共2页
分类号
G2 [文化科学]
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