中国故事+教学策略:让中华优秀传统文化有效传承

在新时期思政教育工作的落实中,融入中华优秀传统文化是丰富思政教育内涵、提升思政教育质量的重要 途径。而关于基于思政课讲好中国故事,现阶段提出做好“三个突出”的基本要求。基于此,在思政教育中结合不同地区 的传统文化元素实现有效结合,实现传统文化的传承传播目标非常关键。通过本文分析可知,在思政教育中融入优秀传 统文化元素需要,结合不同地域传统文化元素做好深入分析,找准融合切入点,用中国故事达到传真传播传统文化实现 阶段教育工作的关键要点。教师可通过纳入中国故事传统文化素材、组织实践活动等多个途径引导学生深刻体会优秀 传统文化达到提高思政教育质量,体现中华优秀传统文化价值的目标。