“四史”教育融入思政教育的价值解读与路径探索

在当今信息时代,青年大学生所面临的思想问题愈加严重,如何在年轻一代中培养坚定的社会主义核心价 值观成为当今思政教育所迫切需要解决的一大难题。在此背景下,引入“四史”教育可以帮助学生深刻理解国家发展历 程,形成正确的历史观、民族观、国家观、文化观,进而强化民族认同感、增强文化自信。对此,本研究旨在探索如何结 合现代教育技术、教学方法,将“四史”教育与思政教育有效结合,以提升教育实效性,实现理想信念的传承与创新。