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依托“快乐读书吧”开展小学语文整本书阅读的教学策略

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摘要 伴随着新课程改革的不断推进,整本书阅读教学成为教育领域研究的热点工作,整本书阅读不仅能够培养 学生的阅读能力,也能够拓宽学生的阅读视野,并增强学生对阅读的兴趣,从中可以看出整本书阅读在小学语文教学中 推广的重要意义。“快乐读书吧”是小学语文教材中的重要模块,该模块为学生呈现了大量的阅读书籍,教师可以以本 模块为出发点,组织学生开展小学语文整本书阅读教学工作,全面提高小学语文阅读教学水平。基于此,文章从教材、 教学情境、教学模式、实践活动等多个层面,分析依托“快乐读书吧”开展小学语文整本书阅读的教学策略。
作者 陈艳
出处 《环球慈善》 2024年第5期0217-0219,共3页
分类号 C [社会学]
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