双减背景下小学语文作文教学新思考

近些年以来,在时代发展变化的背景下,社会当中的人才需求有了新的变化,传统的人才培养模式逐渐无 法满足当前的社会发展需求,所以为了培养出更多与社会需求契合的优秀人才,我国正式提出并实施双减政策,在双减 政策背景下,要求小学各科教师都要做好教学创新与变革,致力于实现教学中 的增效提质与减压减负,充分发挥出教育 工作的现实意义与价值。为此,本文以小学语文作文教学为例,结合双减背景下小学语文作文教学的必要性,提出了几 点有效的新思路,包括融入生活引导元素,增强学生作文理解、注重写作素材积累,强化学生作文基础、引导学生细微 观察,丰富学生写作思路、推进读写结合教学,培养学生综合素养这几方面,希望能够借此为小学语文教师提供参考。