词块教学在农村初中英语教学中的策略探讨

以词块教学为基准进行农村初中英语教学的创新,不仅能够让我们的基础教育工作具有条理性和创新性的 特征,也能让学生在词汇学习中注重自身的基础掌握和创新拓展。而做好词块教学的创新教师,除了为学生提供更丰富 的资源以外,也要注重整体教学方法的创新,进一步突破农村教学的传统限制。本文主要结合在农村初中,英语教育中 创新词块教学的内涵及价值进行探究,并且从互联网教育资源的延伸、小组合作教育模式的拓展、跨学科教育优势的发 挥以及生活化应用场景的延伸等路径出发,为更多的农村初中英语教师提供词块教学的创新思路。