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中小学科学教育现状梳理及对策研究——以美国科学教育发展历程为参照
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摘要
科学教育是实现科技创新人才自主培养的基石,在教育强国建设中发挥着驱动作用。基础教育是提高人才 素质的奠基工程,科学教育在基础教育阶段的建设关乎科教兴国战略的实施,对实现中华民族伟大复兴具有重要作用。 本文通过梳理美国科学教育发展历程,通过对比我国科学教育发展现状,深入剖析中小学科学教育存在的问题,进一 步探究我国科学教育的未来发展方向,切实回应新时代科学教育的关键议题。
作者
刘聪聪
机构地区
郑州大学管理学院
出处
《时代人物》
2024年第24期0084-0086,共3页
Times Figure
关键词
科学教育
STEM教育
基础教育
中小学
新质生产力
分类号
C [社会学]
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