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铸牢中华民族共同体意识视域下外语课程思政教学探索
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摘要
本文从铸牢中华民族共同体意识的角度出发,探讨了外语课程思政教学的策略和实践。通过分析当前外语教学的现状,提出了将中华民族共同体意识融入外语课程的方法与教学实践,旨在为外语教育工作者提供参考。
作者
刘凤林
机构地区
玉林师范学院
出处
《环球慈善》
2024年第5期0028-0030,共3页
基金
2022YJJD0029)的基金资助、玉林师范学院2020年课程思政项目立项“中国传统文化概览(英文)”(项目编号:2020KCSZ41)阶段性成果)
关键词
中华民族共同体意识
外语课程
思政教学
教学策略
分类号
C [社会学]
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