摘要
本文从中职教师的视角出发,对教学管理创新进行深入探讨,旨在挖掘教学管理过程中存在的问题,并提出切 实可行的创新策略。通过文献调研与实地调研相结合的研究方法,分析了当前中职教学管理的普遍现状及面临的主要问题, 如管理模式僵化、师资力量薄弱、学生动力不足和资源配置不合理等。针对这些问题,结合教学管理理论和创新理念,提出了 构建以学生为中心的教学模式、加强师资队伍建设、激发学生学习动力、优化资源配置、家校合作和推进校企合作等教学管 理创新策略。通过对策略实施后效果的分析,验证了所提策略的有效性,为中职教学管理提供了新的思路和方法。
出处
《时代人物》
2024年第24期0165-0167,共3页
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