微电影融入高职思政课实践教学的路径探析——以广西建设职业技术学院为例

微电影作为一种新兴文化形式,能够迅速地传播文化和价值。高职思政课可以尝试利用微电影作为载体, 通过生动的视听效果,传递社会主义核心价值观和正能量,增强教学的吸引力和感染力。笔者结合广西建设职业技术学 院在微电影融入思政课实践教学的多年经验,总结微电影在思政课中的优势和潜力,探讨了微电影融入高职思政课可 行性路径并提出合理化建议,旨在为高职思政课实践教学提供借鉴和参考。