摘要
高校军事理论课程的建设与改革,可增强学生的国防意识,培养其爱国主义精神,从而使其能够满足新时 代国防和军队现代化的需要。但当前的高校军事理论课程面临着课程内容与时代发展脱节导致教育效果不佳,师资力量 不足,教育手段落后,学生参与度低,实践机会不足等问题。对此,高校必须积极更新课程内容实现与国防需求的同步发 展,加强师资培训,引入现代教学技术,增加实践教学环节,提高学生主动参与度,从而切实推进高校军事理论课程的创 新建设与改革。
出处
《时代人物》
2024年第24期0237-0240,共4页
Times Figure
基金
2024年广东理工学院质量工程课堂教学改革项目阶段性研究成果:军事理论(编号:KTJXGG2024114)