期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
多模态语篇驱动下的初中英语“看”技能深度学习模式研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本研究探讨了在多模态语篇驱动下如何通过设计系统的教学活动来培养初中生的英语“看”技能,研究发现,传统的教学模式中存在诸多不足,例如资源单一、缺乏有效的观察与解读指导、合作和互动学习机会不足等问题,研究针对这些问题提出了一系列深度学习策略,旨在提高学生的信息解码能力和语言表达能力,从而深化他们的语言理解和应用水平。
作者
蒋赟
机构地区
无锡市天一实验学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第8期0065-0068,共4页
关键词
多模态语篇
“看”技能
深度学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
蒋赟.
多模态语篇驱动下的初中英语阅读技能深度学习模式研究[J]
.电脑迷,2023(10):160-162.
2
刘成尊.
中国军队英语宣传片多模态话语分析——以《For Peace》为例[J]
.中国军转民,2024(12):88-89.
3
王坚,范端.
“三层多维”词汇教学模式下多模态语篇教学应用探究——以外研版高中英语教材必修二Unit2 Let’s celebrate为例[J]
.内蒙古教育,2024(7):78-87.
4
黄英.
英语课堂利用多模态语篇提升高中生的文化意识[J]
.中学生英语,2024(28):153-154.
5
罗桂玲.
例谈高中英语视听教学中看的技能的培养[J]
.中小学外语教学,2024,47(13):49-53.
6
秦飞勇.
口述历史纪录片语篇的多模态意义建构[J]
.西部广播电视,2024,45(8):165-168.
7
吕少曼.
基于云平台的高中英语应用文写作可视化教学策略研究[J]
.师道(教研),2024(6):52-52.
8
姬丽娜.
人际意义下儿童绘本的多模态话语分析——以My Brother Charlie为例[J]
.今古文创,2024(28):119-121.
9
陈瑞珍.
基于油茶种植现状及高产栽培技术的研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)农业科学,2024(8):0120-0123.
10
陆源.
主题阅读对提升初中生英语阅读能力影响的实践研究[J]
.海外英语,2024(14):184-186.
中国科技经济新闻数据库 教育
2024年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部