基于智慧课堂的初中语文综合性学习实施策略研究

研究综合分析认为,智慧课堂作为一种新型的教学模式,在实践过程中凸显出其独特优势,可以认为其具有学生参与度高、个性化学习支持、开放互动性和完善的评价体系等关键特征。促进学科融合与跨界、构建学习共同体是智慧课堂视域下开展初中语文综合性学习的重要路径,需要教师从物理空间布局、虚拟学习平台建设、学习情境创设方面入手优化智慧课堂环境,充分发挥语文学科的综合优势,最终提升学生的综合素养。