协同治理视角下高等院校内部治理结构的困境反思与优化路径研究

高等教育治理现代化关乎我国从教育大国到教育强国的跃升。本文基于协同治理理论,分析了高校内部治理结构存在“四化”现象,即治理模式封闭化、行政权力宽泛化、学术权力渐弱化、民主参虚拟化,并提出构建“多主体协同”决策体系、完善党委领导下的校长负责制、倡导教授引领下的治学体系、引领民主参与下的监督体系等优化路径,旨在实现教育治理现代化、推动高等教育高质量发展。