面向新文科的金融学专业产学研协同育人机制建设路径研究

新文科主要指的是将新的技术有效融入传统的文科中,并通过文科与理科的重新交叉组合,更好地促进学生的跨学科与综合性学科知识的学习,新文科在传统文科基础上进行优化、升级,充分考虑了学生在新的时代发展下对学科知识的不同实际学习需求,能够更好地促进学生的个性化全面发展。因此,本文对面向新文科的金融学专业产学研协同育人机制进行深入的思考和讨论、探究,以期能够促进金融学专业课堂整体质量的提升。