摘要
在新课改背景下,高度重视对学生核心素养的培养,是树立立德树人根本理念基本条件,更是促进学生全方面发展的坚实保障。高中阶段开展历史教学,主要的教学目标就是让学生养成唯物主义观、时空主义观等素养,加深对知识内容的了解。本文主要以新课改背景下高中历史大单元教学为重点进行阐述,首先分析大单元教学的特征、新课改背景下高中历史开展大单元教学重要意义,其次从做好课前准备,提升学生综合素质、明确大单元教学主题,增强学生民族自信心、创设良好的教学情境,调动学生学习热情以及合理信息技术,实现单元教学目标几个方面深入说明并探讨,旨意在为相关研究提供参考资料。
