推进大学生社会情感学习课程实施的困境与对策研究

社会情感学习是在复杂的社会环境、交互的人际关系中指向个体适应与社会性发展的教育实践,对发展学生身心健康、推动学校教育变革与构建和谐社会具有重要意义。作为有效实施社会情感学习的实践路径,大学生社会情感学习课程的推进与实施目前存在诸如课程体系顶层设计缺乏、课程模式实施路径薄弱、课程保障支持系统式微等实然困境,难以发挥课程的育人效能。基于此,理应在实然困境基础上思考与求索大学生社会情感学习课程的应然出路,强化社会情感学习课程地位建设,完善社会情感学习课程体系设计,健全社会情感学习课程支持系统。